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2009年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)理科数学 试卷信息
2009年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)理科数学
本试卷总分为150分,共21道小题,答题时间为120分钟
一、 单项选择题: (本大题有8小题,共40分)
1.
(5分)若,则 (  ) 
 A.   ,
 B.   ,
 C.   ,
 D.   ,
2.
(5分)对于非零向量”是“”的 (  ) 
 A.   充分不必要条件
 B.   必要不充分条件
 C.   充分必要条件
 D.   既不充分也不必要条件
3.
(5分)将函数的图象向左平移个单位后,得到函数的图象,则等于 (  ) 
 A.   
 B.   
 C.   
 D.   
4.
(5分)如图1,当参数时,连续函数 的图像分别对应曲线 , 

则 (  ) 
 A.   
 B.   
 C.   
 D.   
5.
(5分)从10名大学生毕业生中选3个人担任村长助理,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法的种数为 (  ) 
 A.   85
 B.   56
 C.   49
 D.   28
6.
(5分)已知D是由不等式组所确定的平面区域,则圆在区域D内的弧长为 (  ) 
 A.   
 B.   
 C.   
 D.   
7.
(5分)正方体的棱上到异面直线AB,C的距离相等的点的个数为
 (  ) 
 A.   2
 B.   3
 C.   4
 D.   5
8.
(5分)设函数内有定义.对于给定的正数K,定义函数取函数。若对任意的,恒有,则 (  ) 
 A.   K的最大值为2
 B.   K的最小值为2
 C.   K的最大值为1
 D.   K的最小值为1
二、 填空题: (本大题有7小题,共35分)
9.
(5分)某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱兵乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为.
10.
(5分)在的展开式中,的系数为(用数字作答).
11.
(5分)若,则的最小值为.
12.
(5分)已知以双曲线C的两个焦点及虚轴的两个端点为顶点的四边形中有一个内角为,则双曲线C的离心率为
13.
(5分)一个总体分为A,B两层,其个体数之比为4:1,用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本.已知B层中甲、乙都被抽到的概率为,则总体中的个体数为
14.
(5分)在半径为13的球面上有A , B, C 三点,AB=6,BC=8,CA=10,则
 (1) 球心到平面ABC的距离为;
 (2) 过A,B两点的大圆面与平面ABC所成二面角(锐角)的正切值为
15.
(5分)将正分割成个全等的小正三角形(图2,图3分别给出了n=2,3的情形),在每个三角形的顶点各放置一个数,使位于⊿ABC的三边及平行于某边的任一直线上的数(当数的个数不少于3时)都分别依次成等差数列.若顶点A ,B ,C处的三个数互不相同且和为1,记所有顶点上的数之和为,则有,… ,.
三、 问答题: (本大题有6小题,共75分)
16.
(12分)在中,已知,求角A,B,C的大小 
17.
(12分)为拉动经济增长,某市决定新建一批重点工程,分别为基础设施工程、民生工程和产业建设工程三类.这三类工程所含项目的个数分别占总数的.现在3名工人独立地从中任选一个项目参与建设。
(I)求他们选择的项目所属类别互不相同的概率;
(II)记为3人中选择的项目属于基础设施工程或产业建设工程的人数,求的分布列及数学期望。 
18.
(12分)如图4,在正三棱柱中,,点D是的中点,点E在上,且

(I)证明:平面平面;
(II)求直线和平面所成角的正弦值。 
19.
(13分)某地建一座桥,两端的桥墩已建好,这两墩相距米,余下工程只需建两端桥墩之间的桥面和桥墩.经测算,一个桥墩的工程费用为256万元,距离为米的相邻两墩之间的桥面工程费用为万元。假设桥墩等距离分布,所有桥墩都视为点,且不考虑其它因素.记余下工程的费用为万元。
(Ⅰ)试写出关于的函数关系式;
(Ⅱ)当=640米时,需新建多少个桥墩才能使最小? 
20.
(13分)在平面直角坐标系xOy中,点P到点F(3,0)的距离的4倍与它到直线x=2的距离的3倍之和记为d. 当点P运动时,d恒等于点P的横坐标与18之和
 (Ⅰ)求点P的轨迹C;
 (Ⅱ)设过点F的直线与轨迹C相交于M,N两点,求线段MN长度的最大值。 
21.
(13分)对于数列,若存在常数M>0,对任意的,恒有 
,
则称数列数列.
(Ⅰ)首项为1,公比为的等比数列是否为B-数列?请说明理由;
请以其中一组的一个论断条件,另一组中的一个论断为结论组成一个命题
判断所给命题的真假,并证明你的结论;
(Ⅱ)设是数列的前项和,给出下列两组论断;
A组:①数列是B-数列,      ②数列不是B-数列;
B组:③数列是B-数列,      ④数列不是B-数列.
请以其中一组中的一个论断为条件,另一组中的一个论断为结论
组成一个命题。判断所给命题的真假,并证明你的结论;
(Ⅲ)若数列都是数列,证明:数列也是数列。 
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